Undervisning i billedkunst

Undervisning i billedkunst – en metodebog præsenterer syv didaktiske fremgangsmåder, der ligger til grund for lærerens tilrettelæggelse og udførelse af undervisningen i faget. Et styrket fokus på fagets metodikker styrker fagdidaktikken ved at skabe øget sammenhæng mellem læringsintention og undervisningsindhold og -aktiviteter.

Bogen henvender sig til nuværende og kommende lærere, som underviser i billedkunstfaget i grundskolen. Bogen forankrer metoderne teoretisk og giver praktiske og konkrete forslag til, hvordan man kan undervise i billedkunst med afsæt i hver af de syv metoder.