Alle med. Læse- og skriveundervisning i indskolingen

Bogen Alle med. Læse- og skriveundervisning i indskolingen giver et overordnet indblik i teorier og ideer til praksis vedrørende den tidlige skriftsprogstilegnelse. Bogens teoretiske fundament er et balanceret syn på læsning og skrivning, hvilket betyder, at afkodningsprocesser og forståelsesprocesser vægtes lige højt, ligesom læsning og skrivning har lige høj prioritet. Læs bl.a. om læse- og skrivestadier, sproglig- og fonologiskopmærksomhed, dialogisk læsning, bogstavindlæring og opdagende skrivning.