Fortæl
Det narratives betydning for elevens oplevelse, forståelse og dannelse
Johannes Fibiger, Peter Brodersen , Søren Pjengaard
Forfattere:
Johannes Fibiger, Peter Brodersen, Søren Pjengaard, Bettina Perregaard , Martin Reng
Udgave
1
Udgivelsesdato
01. oktober 2020
ISBN iBog
9788702316711
ISBN trykt bog
9788741277332
Beskrivelse
Fortællinger og narrativer kan føre elever ind i sammenhænge, som de ikke selv er i stand til at fremkalde.
Fortæl fokuserer på undervisning, hvor narrativer har en fremtrædende plads. Bogen peger på fire overordnede måder, hvor elevernes arbejde har et narrativt omdrejningspunkt:1. Eleverne møder narrativer gennem lærerfortællinger eller gennem materiale i bøger, film eller computerspil her lærer de af narrativer i et værk
2. Eleverne producerer selv, de fortæller noget mundtligt, skriftligt eller billedligt her lærer de gennem narrativer
3. Eleverne forholder sig til narrativer om kulturelle temaer, som de genkender og reflekterer over her lærer de at forholde sig kritisk til betydningen af kulturelle narrativer i samfundet
4. Eleverne arbejder med fagbegreber om den narrative organisering af teksters opbygning her lærer de at analysere og kontekstualisere narrativer.
Fortæl er for lærere og undervisere, der vil begrunde og konkretisere, hvordan det narrative kan sættes i spil i klassen, i værkstedet og i auditoriet.